Natuna selama ini dikenal sebagai salah satu wilayah penting dalam peta energi Indonesia karena memiliki potensi minyak dan gas bumi yang besar, tetapi kebesaran potensi itu seharusnya tidak hanya dibaca dari sisi cadangan, produksi, investasi, dan penerimaan negara. Kebesaran potensi itu juga harus dibaca dari seberapa jauh keberadaan industri mampu membentuk kualitas manusia yang hidup di wilayah tempat sumber daya tersebut berada.
Bagi saya, di sinilah pembicaraan tentang migas seharusnya berubah arah. Migas bukan hanya soal apa yang diambil dari bawah laut, tetapi juga tentang apa yang ditanamkan ke dalam manusia. Jika sumber daya alam menjadi kekayaan yang diwariskan bumi, maka sumber daya manusia harus menjadi kekayaan yang dibangun dengan kesadaran, perencanaan, dan keberpihakan pada masa depan.
Karena itu, Natuna tidak cukup hanya dikenal sebagai daerah yang memiliki sumber daya migas. Natuna juga harus tumbuh menjadi daerah yang mampu melahirkan talent untuk industri migas.
Talent itu tidak akan lahir dengan sendirinya. Talent tidak akan muncul hanya karena sebuah perusahaan membuka lowongan kerja, dan talent juga tidak akan terbentuk hanya melalui pelatihan singkat menjelang rekrutmen. Talent lahir dari proses panjang yang dimulai dari pendidikan, diperkuat dengan kompetensi, diuji melalui pengalaman, dan dimatangkan oleh dunia kerja.
Maka, apabila Natuna ingin memiliki generasi yang benar-benar mampu mengambil bagian dalam industri migas, pembicaraan mengenai tenaga kerja lokal tidak boleh dimulai ketika lowongan sudah dibuka. Pembicaraan itu harus dimulai jauh sebelumnya, bahkan ketika anak-anak Natuna masih berada di bangku sekolah dan sedang memilih arah masa depannya.
Jika kebutuhan industri dapat dipetakan lebih awal, maka talent juga harus dipersiapkan lebih awal. Jika masa depan dapat direncanakan, maka manusia yang akan mengisinya jangan dibiarkan tumbuh tanpa arah.
Pembangunan Talent Harus Mendahului Rekrutmen Industri migas adalah industri dengan standar tinggi karena di dalamnya terdapat tuntutan keselamatan, disiplin, teknologi, sertifikasi, ketepatan prosedur, dan profesionalisme. Standar tersebut tidak dapat diturunkan hanya karena seseorang berasal dari daerah penghasil, sebab keselamatan dan kompetensi tidak mengenal kompromi.
Namun, standar yang tinggi bukan alasan untuk menjauhkan generasi daerah dari industri. Justru standar yang tinggi menjadi alasan mengapa generasi daerah harus dipersiapkan dengan lebih baik.
Yang dibutuhkan bukan perlakuan istimewa tanpa kompetensi, tetapi kesempatan yang adil untuk membangun kompetensi. Yang dibutuhkan bukan jalan pintas menuju pekerjaan, tetapi jalan yang jelas menuju kesiapan kerja. Yang dibutuhkan bukan pengurangan standar, tetapi peningkatan kapasitas.
Di sinilah prinsipnya menjadi sangat sederhana: kesempatan harus adil, kompetensi harus nyata, dan seleksi harus profesional.
Generasi Natuna tidak perlu meminta standar industri diturunkan untuk mereka. Generasi Natuna justru harus memperoleh kesempatan agar mampu naik sampai ke standar itu.
Bukan standar industri yang harus diturunkan kepada generasi Natuna, tetapi kapasitas generasi Natuna yang harus dinaikkan hingga mampu berdiri sejajar dengan standar industri.
Kalimat itu penting karena pembangunan talent tidak boleh bertumpu pada sentimen daerah, tetapi harus bertumpu pada kualitas manusia.
Beasiswa Harus Menjadi Pintu Masuk Strategi Talent
Salah satu jalan yang paling masuk akal untuk memulai pembangunan talent adalah melalui program beasiswa yang dirancang secara terarah.
Beasiswa tidak seharusnya berhenti sebagai bantuan biaya pendidikan. Beasiswa harus menjadi bagian dari strategi pembangunan sumber daya manusia. Beasiswa harus memiliki arah, memiliki tujuan, dan memiliki hubungan yang jelas dengan kebutuhan kompetensi masa depan.
Jika industri migas dan energi di Natuna membutuhkan tenaga teknik mesin, teknik elektro, instrumentasi, teknik kimia, geologi, geofisika, keselamatan kerja, lingkungan, marine, logistik, supply chain, teknologi informasi, keuangan, sumber daya manusia, atau bidang lain, maka kebutuhan tersebut harus mulai diterjemahkan ke dalam kebijakan pendidikan.
Pemerintah tidak cukup hanya bertanya siapa yang berhak menerima beasiswa, tetapi juga harus bertanya kompetensi apa yang sedang dibangun melalui beasiswa tersebut. Perguruan tinggi tidak cukup hanya menjadi tempat belajar, tetapi harus menjadi bagian dari proses menyiapkan manusia yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja. Perusahaan tidak cukup hanya menunggu lulusan datang, tetapi juga dapat berperan dalam membantu membentuk jalur pengembangan kompetensi.
Beasiswa membuka jalan menuju pendidikan, pendidikan membangun pengetahuan, sertifikasi memperkuat kompetensi, magang memperkenalkan dunia kerja, dan pengalaman membentuk kematangan profesional.
Jika beasiswa hanya berhenti pada biaya kuliah, maka kita hanya membantu seseorang memperoleh pendidikan. Jika beasiswa terhubung dengan kompetensi dan masa depan industri, maka kita sedang membangun talent.
Inilah perbedaan antara bantuan pendidikan dan investasi sumber daya manusia.
Jangan Hanya Menghasilkan Lulusan
Perguruan tinggi memang menghasilkan lulusan, tetapi industri membutuhkan lebih dari sekadar lulusan.
Industri membutuhkan orang yang siap bekerja, memahami disiplin, mampu beradaptasi, mampu berkomunikasi, memahami keselamatan, dan mampu menerjemahkan pengetahuan menjadi tindakan.
Karena itu, keberhasilan pembangunan SDM tidak cukup hanya diukur dari berapa orang yang berhasil memperoleh gelar sarjana. Ukuran itu harus diperluas menjadi berapa orang yang benar-benar siap memasuki dunia profesional.
Kita memang perlu menghitung berapa orang yang menerima beasiswa, tetapi kita juga harus menghitung berapa orang yang menyelesaikan pendidikan dengan baik. Kita perlu mengetahui berapa orang yang memiliki sertifikasi, berapa orang yang memperoleh kesempatan magang, berapa orang yang memiliki pengalaman industri, dan berapa orang yang akhirnya mampu bersaing secara profesional.
Pengukuran seperti ini penting karena pendidikan tidak boleh hanya dinilai dari input, tetapi juga dari outcome. Jika yang dihitung hanya jumlah mahasiswa, maka kita berhenti pada angka. Jika yang dihitung adalah perkembangan kompetensi, maka kita mulai berbicara tentang kualitas.
Ijazah menunjukkan bahwa seseorang telah belajar, tetapi kompetensi menunjukkan bahwa seseorang siap memberi manfaat.
Natuna Membutuhkan Talent Pipeline
Pembangunan talent akan lebih kuat jika tidak dilakukan secara sporadis, tetapi melalui sistem yang jelas.
Talent pipeline bukan daftar pencari kerja. Talent pipeline adalah sistem yang memetakan siapa yang sedang dipersiapkan, kompetensi apa yang sedang dibangun, pendidikan apa yang sedang ditempuh, sertifikasi apa yang telah dimiliki, pengalaman apa yang sudah diperoleh, dan seberapa siap seseorang untuk memasuki dunia kerja.
Anak-anak Natuna perlu diperkenalkan dengan dunia profesi jauh sebelum mereka memilih perguruan tinggi.
Mereka perlu memahami bidang ilmu yang dibutuhkan, standar yang harus dicapai, dan jalur karier yang mungkin ditempuh.
Setelah itu, siswa yang potensial dapat diarahkan ke program beasiswa yang relevan. Ketika mereka masuk perguruan tinggi, prosesnya tidak boleh berhenti.
Mereka perlu dipantau perkembangannya, diberi kesempatan magang, memperoleh mentor, mengikuti sertifikasi, dan secara bertahap masuk ke dalam database talent.
Dengan sistem seperti itu, ketika perusahaan membutuhkan tenaga kerja, daerah tidak lagi mulai dari nol. Daerah sudah memiliki peta tentang siapa yang siap, siapa yang sedang berkembang, dan siapa yang masih membutuhkan penguatan.
Sistem ini bukan jaminan seseorang otomatis diterima bekerja, dan sistem ini juga tidak boleh menghilangkan proses seleksi. Namun, sistem ini memastikan bahwa generasi Natuna datang ke ruang seleksi dengan persiapan yang lebih baik.
Talent pipeline tidak menjamin pekerjaan, tetapi talent pipeline memastikan bahwa kesempatan tidak datang kepada generasi yang belum siap.
Talent Migas Tidak Hanya Berarti Engineer
Ekosistem industri migas sangat luas dan membutuhkan banyak jenis kemampuan. Di dalamnya ada engineer, operator, teknisi, tenaga keselamatan, tenaga lingkungan, marine services, logistik, procurement, supply chain, teknologi informasi, keuangan, hukum, human resources, administrasi, maintenance, transportasi, katering, hospitality, dan berbagai jasa pendukung lainnya.Karena itu, pembangunan talent harus membaca keberagaman kemampuan generasi muda.
Anak yang kuat di bidang teknik dapat diarahkan ke jalur teknik. Anak yang memiliki kemampuan manajemen dapat diarahkan ke jalur manajerial. Anak yang kuat di bidang digital dapat diarahkan ke teknologi informasi. Anak yang memiliki kemampuan kewirausahaan dapat diarahkan ke rantai pasok dan jasa pendukung.
Jika setiap potensi dibaca dengan benar, maka pembangunan talent tidak hanya melahirkan tenaga kerja, tetapi juga membangun ekosistem ekonomi baru.
Industri yang besar tidak hanya membutuhkan pekerja yang kuat, tetapi juga membutuhkan ekosistem manusia yang kuat.
Dari Local Content Menuju Local Capability
Selama ini istilah local content sering muncul dalam pembicaraan tentang keterlibatan daerah dalam industri. Konsep itu penting, tetapi keterlibatan lokal tidak akan bertahan jika tidak ditopang oleh kemampuan lokal.
Local content berbicara tentang seberapa besar bagian lokal yang digunakan. Local capability berbicara tentang seberapa besar kemampuan lokal yang benar-benar dimiliki.
Tenaga kerja lokal dapat dilibatkan, tetapi mereka harus memiliki kompetensi. Pengusaha lokal dapat diberi ruang, tetapi mereka harus mampu memenuhi standar kualitas, keselamatan, tata kelola, dan kontrak. Transfer teknologi dapat didorong, tetapi harus ada manusia yang siap menerima dan mengembangkan pengetahuan tersebut.
Jika kemampuan lokal kuat, keterlibatan lokal akan tumbuh lebih sehat. Jika kemampuan lokal lemah, keterlibatan lokal akan terus bergantung pada kebijakan.
Keterlibatan dapat diberikan, tetapi kemampuan harus dibangun. Keterlibatan dapat datang karena kebijakan, tetapi kemampuan akan bertahan karena kompetensi.
Inilah alasan mengapa Natuna membutuhkan lebih dari sekadar local content. Natuna membutuhkan local capability.
Industri Harus Meninggalkan Human Capital Legacy
Setiap proyek migas mempunyai umur, dan setiap lapangan produksi juga memiliki batas.
Ada proyek yang berlangsung panjang, ada yang berlangsung lebih singkat, dan ada pula proyek yang berhenti sebelum mencapai tahap yang direncanakan.
Namun, apa pun perjalanan sebuah proyek, ada satu warisan yang seharusnya selalu ditinggalkan, yaitu manusia. Infrastruktur penting, fasilitas penting, penerimaan daerah penting,tetapi human capital legacy juga tidak kalah penting.
Bayangkan jika dua atau tiga dekade ke depan Natuna memiliki ratusan profesional yang lahir dari ekosistem pendidikan dan industri migas. Mereka menjadi engineer, teknisi, profesional keselamatan, praktisi supply chain, manajer, entrepreneur, dosen, mentor, dan pemimpin organisasi.
Sebagian mungkin tetap bekerja di Natuna. Sebagian mungkin bekerja di kota lain. Sebagian mungkin bekerja di luar negeri.
Semua itu tetap menjadi keberhasilan pembangunan manusia. Mereka membawa pengalaman, jejaring, pengetahuan, nama Natuna, dan suatu hari, mereka juga dapat kembali membawa manfaat bagi generasi berikutnya.
Jika infrastruktur dapat diwariskan dalam bentuk bangunan, maka human capital diwariskan dalam bentuk ilmu, pengalaman, dan kemampuan. Jika bangunan dapat menua, maka pengetahuan justru dapat bertumbuh ketika dibagikan.
Dimulai dari Sekolah, Bukan dari Lowongan
Jika pembangunan talent ingin benar-benar berhasil, maka prosesnya harus dimulai sejak sekolah.
Siswa perlu mengenal dunia profesi sejak dini. Mereka perlu mengetahui bahwa industri energi tidak hanya membutuhkan engineer, tetapi juga membutuhkan banyak keahlian lain. Mereka perlu memahami bahwa matematika, fisika, bahasa Inggris, teknologi, komunikasi, dan kemampuan digital bukan sekadar mata pelajaran, tetapi bagian dari pintu menuju masa depan profesional.
Pemerintah dapat membangun program orientasi profesi. Perusahaan dapat berkontribusi melalui edukasi dan mentoring. Perguruan tinggi dapat memberi informasi tentang jalur studi. Profesional migas asal Natuna dapat dilibatkan untuk berbagi pengalaman.
Jika ekosistem seperti ini dibangun, maka anak-anak Natuna tidak baru mengenal industri ketika lowongan diumumkan.
Mereka sudah mengenal industri ketika mereka mulai merancang masa depan.
Anak yang mengenal arah lebih awal akan memiliki waktu lebih panjang untuk mempersiapkan langkah. Anak yang baru mengenal peluang ketika pintu dibuka sering kali hanya sempat menjadi penonton.
Kita memang masih perlu menghitung berapa tenaga kerja lokal yang terserap, tetapi ukuran itu tidak boleh menjadi satu-satunya ukuran.
Kita juga perlu menghitung berapa anak Natuna yang memperoleh beasiswa pada bidang yang relevan, berapa yang menyelesaikan pendidikan, berapa yang memiliki sertifikasi, berapa yang memperoleh pengalaman magang, berapa yang masuk talent pool, berapa yang diterima bekerja, berapa yang berkembang menjadi supervisor, berapa yang tumbuh menjadi manajer, dan berapa yang akhirnya membangun usaha sendiri.
Kita juga perlu menghitung berapa banyak dari mereka yang kembali menjadi mentor bagi generasi berikutnya.
Jika angka hanya mencatat jumlah, maka pembangunan manusia harus mencatat perubahan.
Migas Ada di Natuna, Talent Harus Lahir dari Natuna
Cadangan dapat berkurang, lapangan dapat memasuki masa akhir produksi, teknologi dapat berubah, kontrak dapat selesai, dan perusahaan dapat berganti. Namun, manusia yang telah dibentuk dapat terus berkembang.
Manusia dapat berpindah dari satu proyek ke proyek berikutnya. Manusia dapat membawa pengalaman dari satu perusahaan ke perusahaan lain. Manusia dapat membawa ilmu dari satu generasi ke generasi berikutnya.
Karena itu, keberhasilan Natuna sebagai daerah migas tidak cukup hanya diukur dari seberapa banyak sumber daya yang pernah diambil dari wilayahnya.
Keberhasilan juga harus diukur dari seberapa banyak kualitas manusia yang berhasil dibangun selama industri hadir.
Kita ingin industri migas juga meninggalkan jejak pendidikan, kompetensi, pengalaman, profesionalisme, dan keberanian generasi muda untuk bersaing.
Jika migas menjadi kekayaan yang diambil dari alam, maka talent harus menjadi kekayaan yang dikembalikan kepada masa depan.
Migas ada di Natuna, talent harus lahir dari Natuna. Ia harus cukup kuat untuk tumbuh dari Natuna, cukup kompeten untuk bersaing di Indonesia, dan cukup percaya diri untuk berdiri di panggung dunia.***
Penulis : Dr. Syahidun, M.M. (Praktisi Talent Management & Downstream Migas)
Komentar